LOGOPEDIA EN ADULTOS

La psicología y el comportamiento están muy relacionados. Es simplemente el estudio de las personas y cómo funcionan.-Claire Danes.

PSICOLOGÍA CLÍNICA

NEUROPSICOLOGÍA Y REHABILITACIÓN COGNITIVA

LOGOPEDIA

La logopedia es la ciencia que estudia los trastornos que afectan el lenguaje, la voz y el habla.

Por lo tanto, el logopeda es la persona encargada de evaluar, diagnosticar, prevenir y rehabilitar las diferentes alteraciones y problemáticas a nivel educativo, lingüístico, clínico y conductual.

El logopeda en la educación de los adultos es imprescindible en una serie de alteraciones y problemáticas.

Las alteraciones o trastornos más frecuentes que podemos encontrar en los adultos son:

  • Trastornos del habla:

    • Disartria: Trastorno de la expresión verbal oral causado por una alteración del control muscular de los mecanismos implicados en el habla. Se asocia a una lesión del sistema nervioso.

    • Trastornos adquiridos del lenguaje:

      • Alexia: Pérdida parcial o total de la capacidad para leer debido a una lesión cerebral.
      • Afasia: Trastorno cerebral caracterizado por la pérdida total o parcial de la producción y/o comprensión del lenguaje oral o escrito o ambos. No hay lesión a nivel psicológico ni del aparato fonatorio.

      • Trastornos de la voz:

        • Disfonía: Alteración de las cualidades de la voz (intensidad, tono y timbre) a causa de problemas orgánicos o funcionales.
        • Afonía: Pérdida total de la voz por diversas causas muy variadas.

        • Trastornos de la deglución:

          • Disfagia: Dificultad para comer acompañada de dolores y aspiraciones broncopulmonares.

          • Trastornos de la audición:

            • Presbiacúsia: Envejecimiento natural de la persona adulta que conlleva graves dificultades para escuchar y entender los interlocutores.

          Buscamos que los adultos tengan un acompañamiento y que haya una rehabilitación de las funciones alteradas. Ayudar a la persona a que pueda ser lo más autónoma posible, agilizar al máximo el proceso terapéutico y que sea el más eficaz posible para garantizar su bienestar son nuestras prioridades, además de acompañar a la familia.

          El adulto tendrá que complementar esta rehabilitación en casa y de forma autónoma para poder avanzar todo lo posible en un mínimo de tiempo en este proceso de recuperación.

          Es importante conocer los signos de alarma para tratar y paliar las dificultades lo antes posible. Algunos de los posibles signos de alarma son los siguientes:

          • Se atraganta con facilidad.

            • Cuesta entender lo que nos dice.

              • Dificultades para leer cuando ya dominaba este proceso.

                • Pérdida del lenguaje a nivel oral o escrito.

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